UNDAV Universidad Nacional de Avellaneda

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Departamento de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Departamento de Ciencias Sociales

Departamento de Cultura, Arte y Comunicación

Departamento de Salud y Actividad Física

Departamento de Tecnología y Administración

UNDAV y el Programa UNITWIN de la UNESCO: una asociación estratégica.

“La Cátedra UNESCO-UNDAV aspira a generar un ámbito de reflexión y debate multidisciplinario a propósito de la consolidación de la dimensión cultural en las estrategias de desarrollo y sus aportes a la implementación de los desafíos de la Agenda 2030, en un marco de promoción, creación, producción y acceso a la diversidad cultural, bienes y servicios culturales y al fortalecimiento de los derechos culturales como garantes de políticas públicas de inclusión y equidad”.

Objetivo General: Promover la integración de la cultura en el marco de políticas de desarrollo sostenible y la protección y promoción de la diversidad de expresiones culturales.

Objetivos específicos:

Formular recomendaciones sobre cultura y desarrollo en las políticas públicas.
Actualizar y profundizar la información sobre la producción cultural, intervención y acceso a los recursos culturales de sectores minoritarios o vulnerables.
Contribuir al fortalecimiento de capacidades que promuevan la diversidad cultural y la creatividad.
Promover la difusión e implementación de la convención 2005 sobre promoción y protección de la diversidad de expresiones culturales.

Acciones:
Investigación, formación, intercambio de especialistas e investigadores/as, seminarios internacionales, programas de capacitación y participación e intercambio de buenas prácticas, aportes a los informes cuatrienales de la Convención 2005, publicaciones.

Destinatarios Estudiantes y graduados/as - Docentes investigadores/as - Gestores, productores culturales y comunicadores - Funcionarios del sector público – Organizaciones comunitarias, organizaciones no gubernamentales y fundaciones culturales.

INFORME AMPLIADO 2025
+ INFORME AMPLIADO 2021-2025 ESPAÑOL
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